千磨万击还坚劲

任尔东南西北风

塘中三年的时光，依然历历在目，当初因为自己的热爱毅然决然地走上了体育这条道路，后来却发现这条路并不像自己的想象中的那么好走。刚训练的时候我对每个项目充满了好奇心，但对动作一窍不通，像一个无助的秤砣，怎么做都不得劲儿。我只能一直询问教练和同学，他们也都非常有耐心地教导我，这也为我后面的训练打下了坚实的基础。

现在时常怀念和同学们一起训练的时光——那是我高中生活最开心的时光，累和开心并存。下午四点，当其他同学在教室自习时，我们在操场挥汗如雨；当大家准备休息时，我们刚拖着疲惫的身体走进教室补课。在旁人看来枯燥无比的重复，对我们而言却是通往卓越的必经之路。坚持练下去的信念只有对大学的渴望，每当自己累了，想“摆烂”了，总会想想自己的梦想大学，憧憬大学的生活，这样便又有力气继续奋斗了。

当体考尘埃落定，接近满分的成绩单让我如释重负。然而，踏入文化课学习的战场，那份轻松瞬间被巨大的压力取代。我知道，体育是我的强项，但要想真正迈进大学的校门，文化课这道关，我必须全力以赴去攻克。

高三下学期一开学，老师找我进行一对一谈心。谈话过后，我深知基础薄弱是现实，时间紧迫是挑战。但我没有退缩，因为我知道，体育教会我的不只是奔跑跳跃，更是那份咬牙坚持、永不言弃的韧性。所以，我把训练场上的拼劲带到了书桌前：清晨的晨跑替代了单词背诵，深夜的力量训练取代了习题练习。看不懂的公式，一遍遍请教老师同学；背不下的知识点，就抄写、朗读直到刻进脑海。困了，洗把脸继续；错了，擦掉重来。书桌成了我的新训练场，汗水滴落在草稿纸上，见证着每一次“加练”。

这段全力以赴的时光，让我深刻体会到：真正的挑战，往往在舒适区之外。体育让我体魄强健，而文化课的学习则锤炼了我的意志与思维。非常感谢我的老师和教练们，是你们的陪伴和悉心指导才有了现在的我，谢谢你们，让我成为更好的自己。这份恩情，将永远是我生命中最温暖的力量。

孩子的每一点进步，都离不开母校与老师们的辛勤培育。三年高中转瞬即逝，如今他满载收获，驶向更广阔的天地。高考是人生重要转折点，学校、老师、家长都高度重视。高中学习压力大，我始终提醒自己保持平常心，因为情绪稳定是对孩子最好的支持。过高的期望或急功近利，反而会给孩子带来负担。唯有心态平和，才能激发孩子真正的潜力。

我从小就重视孩子的身心健康。学习重要，但快乐成长同样不可忽视。三年级时，我为他报了篮球班，初衷是锻炼身体，没想到他深深爱上了这项运动。我鼓励他“热爱是最好的老师”，十年如一日地支持他训练，做好后勤保障。看到他在球场上自信挥洒，我倍感欣慰。

高中是身体发育的关键期，我常叮嘱他注意营养，周末亲手为他做饭，也带他去吃喜欢的食物。作为体育生，我引导他平衡文化课与专业训练，设立目标，力求共同进步。考好时给予鼓励，失利时耐心安慰。

我努力与孩子做朋友，多倾听、多沟通，尊重他的想法，支持他的选择。遇到问题时，注重方式方法，语气平和，共同寻找对策。同时，我也积极维护老师在孩子心中的形象，因为“亲其师，信其道”，孩子喜欢老师，学习才更有动力。

我相信，家校携手，用心陪伴，孩子们定能成长为身心健康、全面发展的青年，在未来的人生路上发光发热。

赵国成同学作为班里的“明星”，在体育竞技方面，他天赋过人却从不自满，无论严冬酷暑，都以惊人的毅力和高度的自律刻苦训练，用一枚枚闪耀的奖牌和一项项傲人的成绩证明了自己的实力和对体育运动的无限热爱，这种追求卓越、永不言弃的体育精神令人动容。

然而，他在文化课学习上却一直提不起劲，上课走神、作业敷衍、考试成绩长期在班级末尾徘徊。进入高三后，他的学习状态更加松散。作为班主任，我意识到，如果不及时帮助他调整学习状态，他很可能在高考中因文化课不过线而错失理想大学。

为了帮助他，我首先与他进行了多次谈心，让他明白文化课对体育生的重要性。但真正让他转变的，是语数英和政史地六位科任老师的共同发力。

语文徐慧兰老师从基础入手，帮助他梳理文言文重点、提升阅读理解能力；英语黄见英老师为他制定了简单可行的单词积累计划，并利用课间和晚自习前的时间进行辅导；数学李界开老师发现他基础较为薄弱，便从基础题训练开始，逐步提升他的解题能力。

政治涂珏韵老师用生活化的例子帮助他理解抽象概念，让他逐渐建立学习兴趣；历史余静老师帮他整理知识框架，让他对历史事件有了更清晰的认识；地理刘明花老师则通过地图、模型等方式，让他更容易理解地理原理，提高记忆效率。

六位老师虽然教学风格不同，但都对国成倾注了耐心和关怀。每当他遇到困难，老师们都会主动给予指导；每当他取得一点点进步，老师们都会及时给予鼓励。渐渐地，国成的学习态度发生了明显变化。他开始主动问问题，上课也能坐得住了。虽然他的进步不是一蹴而就，但每一次小小的提升都让他更加坚定。高考时，他沉着应战，最终，国成体育专项成绩优异，文化课也顺利达线，成功考入理想体育院校。

国成的成长故事让我深刻体会到，体育生的成长离不开班主任的引导，更离不开各科任老师的耐心、责任与爱心。正是因为老师们的协同发力，才让国成在体育与文化的赛道上，双双跑出了属于自己的精彩。

在未来的日子里，愿国成得偿所愿！相信国成的明天定会越来越好，一直是我们的骄傲！遇到国成这样勇敢的、热烈的、充满活力的孩子，陪伴他们走过高中时代，目送他们走向更美更辽阔的远方，这，就是我们作为教师每天开心工作的无限动力！

涂珏韵，中共党员，华南师范大学硕士研究生毕业，中学政治一级教师。从教8年以来，刻苦钻研，教学成绩优异，所带班级多次获得“先进班级”荣誉称号。所撰写的论文曾发表于中文核心期刊、国家应用型核心期刊《中学政治教学参考》2024年10月期；荣获2023年东莞市“品质课堂”教学能力大赛潜力组一等奖第一名；论文获东莞市论文评比二、三等奖，也曾获省教育学会论文评选三等奖；所撰写的教学设计获东莞市三等奖；所开设的校本课程《趣味经济学》获得学校优秀校本课程二等奖。